Góc Học Tập
Tổ chức học tập là một góc chơi không thể thiếu trong hoạt động vui chơi trong lớp. Với các bài tập và đồ dung dồ chơi đa dạng, phong phú, trẻ được củng cố các kỹ năng đã học, phát triển khả năng hợp tác nhóm và tư duy của trẻ một cách tích cực, chủ động.
/tr%E1%BA%BB%20ch%C6%A1i%20l%E1%BA%AFp%20gh%C3%A9p%20h%C3%ACnh.jpg?w=900 "Nhấn vào ảnh để phóng to")
Trẻ chơi lắp ghép hình
/tr%E1%BA%BB%20ch%C6%A1i%20gh%C3%A9p%20t%E1%BB%AB.jpg?w=900 "Nhấn vào ảnh để phóng to")
Trẻ chơi ghép từ
/tr%E1%BA%BB%20ch%C6%A1i%20t%C3%ACm%20v%C3%A0%20r%C3%A1p%20%20q%E1%BB%A7a%20t%C3%A1o.jpg?w=900 "Nhấn vào ảnh để phóng to")
Trẻ chơi tìm và ráp quả táo
Với các đồ dùng đồ chơi và các dạng bài tập giúp trẻ khắc sâu các kiến thức mà trẻ đã được học, các dạng bài tập mà trẻ được chơi là phục vụ cho sự phát triển tư duy của trẻ. Vì vậy đồ chơi ở góc càng phong phú bao nhiêu thì càng kích thích sự hứng thú và tạo sự ham muốn được khám phá mở mang kiến thức ở trẻ bấy nhiêu.
Đặc biệt là các dạng
bài tập trò chơi hướng đến cho trẻ biết giải quyết vấn đề của bài tập đó nên
yêu cầu bài tập phải có nhiều cách chơi, dễ kích thích trẻ chơi và tránh là trẻ
dễ nhàm chán.
/tr%E1%BA%BB%20ch%C6%A1i%20t%C3%ACm%20%20s%E1%BB%91%20l%C6%B0%E1%BB%A3ng%20t%C6%B0%C6%A1ng%20%E1%BB%A9ng%20.jpg?w=900 "Nhấn vào ảnh để phóng to")
Trẻ chơi tìm số lượng tương ứng
/tr%E1%BA%BB%20ch%C6%A1i%20x%C3%A2u%20h%E1%BA%A1t%20v%E1%BB%9Bi%20s%E1%BB%91%20l%C6%B0%E1%BB%A3ng%20t%C6%B0%C6%A1ng%20%E1%BB%A9ng%20.jpg?w=900 "Nhấn vào ảnh để phóng to")
Trẻ chơi xâu hạt với số lượng tương ứng
/tr%E1%BA%BB%20ch%C6%A1i%20t%C3%ACm%20con%20ch%E1%BB%AF%20%C4%91%C3%A3%20h%E1%BB%8Dc.jpg?w=900 "Nhấn vào ảnh để phóng to")
Trẻ chơi tìm con chức đã học
/tr%E1%BA%BB%20ch%C6%A1i%20n%E1%BB%91i%20ch%E1%BB%AF%20v%E1%BB%9Bi%20h%C3%ACnh%20n%E1%BB%81n.jpg?w=900 "Nhấn vào ảnh để phóng to")
Trẻ chơi nối chữ với hình nền
Để có những dạng bài tập như vậy thì đòi hỏi người giáo viên phải biết được khả năng tiếp nhận kiến thức của trẻ đến đâu và cần củng cố cho trẻ những gì, ngoài ra giáo viên cần phải tư duy, suy nghĩ để đưa ra những bài tập, trò chơi giúp trẻ chơi tốt.